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特集 学級に認め合い関係を築く手だて
学級に認め合いを築く指導のポイント
集会活動でどう築くか
書誌
特別活動研究
2001年6月号
著者
橋 勝則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
楽しい学級生活にするために、学級でよく集会をする。その結果として、子どもには「おもしろかった。」「楽しかった。」が残り、担任は「よかったね。またいつかやろうね。」などと活動を詳細に評価することもなく、それで終わる場合があるのではないだろうか。しかし、このような集会は何度繰り返しても会の進め方には慣…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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