詳細情報
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 (第2回)
中学校／関わり行動が学級を和やかに
書誌
特別活動研究
2001年5月号
著者
吉澤 克彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼ハローウオーク（『エンカウンター』では「歩き回る」）１５分〜２５分 最初に無言で歩き回り、次に挨拶しながら歩き回る 【ねらい】 不安を体験することと仲間とのつながりを感じ取ること…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 48
中学校／生徒観察の視点と年間計画―観察と対処を中心に
特別活動研究 2005年3月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 47
中学校／別れの花束―感謝の気持ちを言葉にする
特別活動研究 2005年2月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 46
中学校／感謝のメッセージ―支え合いを実感する
特別活動研究 2005年1月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 45
中学校／ＡＢＣで課題解決―思いこみを打ち消し悩み解決
特別活動研究 2004年12月号
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 44
中学校／中学校トラストウオーク―信頼関係を築く目隠し歩き
特別活動研究 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 2
中学校／関わり行動が学級を和やかに
特別活動研究 2001年5月号
生き方を深める面白さ
自分の仕事に打ち込んでいる人に出会う面白さ
知らない事実や見方に出会えるすばらしさ
授業のネタ 教材開発 2000年7月号
「授業テクニック」をもっと磨きたい！
対話のファシリテート
一人ひとりの考えを丁寧に受け止めよう
国語教育 2022年6月号
論理的な考えを育てるための教材の見方
論理的な文章の形態的・表現的特徴を把握する
国語教育 2006年11月号
「言葉による見方・考え方」を働かせる「話すこと・聞くこと」の言語活動
中学校 「対話秘けつ集」で相互評価し話す力・聞く力を高める
国語教育 2018年2月号
一覧を見る
