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特集 問題解決的な学習、結局“何”がカギ？
成否の“カギ”２「問題解決的な学習」の学習過程モデル
子どもの原体験に基づく対話で価値を再創造
書誌
道徳教育
2025年11月号
著者
木野 正一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
学習過程モデルのポイント 問題解決的な学習の学習モデルのポイントは、子ども自身の原体験を背景に仲間と共に対話をし、多様な道徳的価値を発見するように授業設計することです。その際、既知の道徳的価値に新しい捉え方を再創造するようになることも期待されます…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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