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特集 考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全
考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全[授業編]
終末・振り返り
中学校 考え続けるシンボルとしての掲示物を作る
書誌
道徳教育
2024年10月号
著者
及川 仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
(図省略) 1 1時間の学びを象徴する成果物 授業での学びを学級掲示に生かす方法は、多くの先生方が行っていると思います。そんな掲示物を、子どもたちみんなで作ってみようという試みです…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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