詳細情報
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
本文抜粋
個別最適な学び・協働的な学びとは 『学習指導要領の趣旨の実現に向けた個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に関する参考資料』によると,学習指導要領の趣旨を踏まえた児童生徒の資質・能力の育成に当たっては,「個別最適な学び」と「協働的な学び」という観点から学習活動の充実の方向性を改めて捉え直し,これ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ