詳細情報
- 特集 考え，議論する道徳授業の「問い」づくり
- 子どもとライブで「問い」づくり【テーマ発問】
- 理論
- 本文抜粋
- １ 子どもの問題意識を大切にする 子どもが主体的に学んでいくことが，道徳科だけでなく，広く各教科等で求められています。自己の生き方，人間としての生き方を考える道徳科でも，「教師が特定の価値観を児童・生徒に押し付けたり，児童・生徒が指示通りに主体性をもたず言われるままに行動するよう指導したりすることは…
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