詳細情報
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
絵本に限らず，素材を教材にするときに，手順を明確に分けて行うことはできません。ある程度の順序性はあれ，全体像の中で思考を往還させながら授業づくりとともに進めるからです。ここでは便宜上順位性を示しながら記述しますが，手順を行きつ戻りつしながら教材化すると理解していただけると幸いです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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