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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす！
分析的な展開
「あたりまえ」に斬り込む〜生徒の発言の意味を問い続ける〜
書誌
道徳教育
2020年1月号
著者
海老澤 宏
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ はじめに 中学校道徳が教科化してほぼ一年，授業のやり方も，「主人公が道徳的に変わるところを中心発問で問う」「グループワークなど活動の工夫で多面的・多角的に考える」等々，以前に比べてかなり広く行われるようになった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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