詳細情報
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
市川 秀之阿部 学
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに―可視化という特質 板書が果たすとされてきた役割として思い浮かべることができるのは,教材の読み取りの補助,出された意見の記録と整理,児童生徒が発言する際の参照点,意見の比較対象と話し合うべきことの明確化,授業の軌跡の可視化による振り返りなどである。教師はこれらを意識しながら,イラストや色…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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