詳細情報
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
毛利 豊和
ジャンル
本文抜粋
読み物教材は、子どもたちにとっては、授業で初めて出会い、一度の読みで内容把握を求められるものである。 それ相応の読解力が必要であり、特に高学年や中学校の読み物教材の文章量は大変多く、ストーリーの理解には個人差がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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