詳細情報
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
植木　洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師による発問は、児童が道徳的価値を理解したり、自己を見つめたり、物事を多面的・多角的に考えたりするための思考や話合いを深める上で重要であると、「小学校学習指導要領解説」に明記されている。児童が主体的に問題意識や疑問等を抱き、多様な感じ方や考え方を出し合い共有できるような発問の工夫が望まれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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