詳細情報
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
諸永　清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
葛藤教材であるモラルジレンマを用いる。例えばドナーカードにサインするかどうか、末期がんを告知するかどうか、といった教材を用いる。　今回は、自分が余命一年の末期がんとわかった場合、それを告知してほしいかほしくないかについて、心情円盤や心情曲線を用いて授業を進めた。立場討議（話し合い）を受けて、自分の気…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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