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特集 教科化への不安も解消！ 道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
テーマ別 道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
授業展開
Ｑ17 今日の授業でわかったことは何かを主体的に考えるために、説話や誘導的ではない終末の方法はないでしょうか？
書誌
道徳教育
2017年3月号
著者
真栄城 善之介
・
森川 敦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
せっかく子どもが一生懸命考えを深めても、結局最後は教師がまとめてしまったり、正解らしきことを説明して終わったりしたら、子どもが自ら学んだことにならないのではないか………
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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