詳細情報
編集後記
書誌
道徳教育
2016年9月号
著者
C
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの頃、灰谷健次郎の「友」という小説を読みました。優等生でありながら学校や教師に不満を抱いている主人公に自分を重ね、夢中でページをめくりました。特に印象的な最後の場面の主人公の気持ちをどう考えるか、友達にも聞きたいと思うほどでした…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
道徳教育 2026年2月号
編集後記
道徳教育 2026年1月号
編集後記
道徳教育 2025年12月号
編集後記
道徳教育 2025年11月号
編集後記
道徳教育 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
道徳教育 2016年9月号
子どもが感動する「教材の開発」とは
出来事を語り、心を鍛える―教師は子供に語れる話を多くもっていなければならない
現代教育科学 2011年4月号
2 若手教師自身が身につける言語技術
(3)指導の技術
A範読―「聞く」技術と「伝える」技術を高める範読
国語教育 臨時増刊 2010年10月号
低学年の実践事例
得意なもの、興味のあるものに取り組ませる
成功体験を与えることで、自信をもたせる
楽しい体育の授業 2012年3月号
“写真・統計資料”指導にかかわるアラカルト
“写真でウソ”をつく手段と有名事件簿
社会科教育 2007年6月号
一覧を見る