詳細情報
- スマイル★道徳授業づくり また!?何度も扱う内容項目をどう取り上げるか
- 何度も扱う内容項目をどう取り上げるか
- 前回とのつながりを意識した工夫【小学校】
- 本文抜粋
- １はじめに 道徳の学習指導要領解説には、指導の効果を高めるために「複数時間の関連を図った指導」について述べられている。重点的指導を行う内容を複数の資料による指導と関連させて進めるなどして、道徳的価値の自覚を一層深めることが求められる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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