詳細情報
- スマイル★道徳授業づくり また!?何度も扱う内容項目をどう取り上げるか
- 何度も扱う内容項目をどう取り上げるか
- 資料の特性を生かした工夫【中学校】
- 本文抜粋
- 私にとっての「いい資料」 思春期の一時期は、発達段階の常として、とりあえず世の中を否定的に見る傾向に陥る。「道徳はきれいごと」として身構えれば、「さあ、道徳を始めるよ」といった雰囲気に、本能的に背を向ける生徒も少なくない。資料集を見ただけで反応する生徒さえいる。ましてそれが、既習の内容項目のものだっ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
