詳細情報
- 特集 正直・誠実に生きる〜子どもをどのように理解するか〜
- 実践／「正直・誠実に生きたい！」と思う心を育てる道徳授業
- 〔小学校高学年〕道標として、布石としての導入
- 本文抜粋
- １ 自律を目指す六年生 六年生になって二か月目のある日、放課後残って計算ドリルに取り組む一人の男子に声をかけた。「まだ計算ドリル終わってなかったのかい。」「昨日やってくるの忘れちゃって。」「昨日は三ページも進めるように言ったから長引きそうだな。」と彼のノートを見るとすでにもう終わりまであと二問という…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
