詳細情報
書誌
道徳教育 2009年10月号
著者
森川 敦子
ジャンル
本文抜粋
1 書くことの意義 私は、これまで様々な教科・領域の指導において書く活動を大切にしてきた。特に道徳授業ではワークシート等を用いて、書く活動を積極的に取り入れてきた。書くことには次のような意義があると考える。第一に、児童は書くことによって自己の考えを整理したり、深めるたりすることができる。教師の発問に…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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