詳細情報
書誌
道徳教育 2009年7月号
著者
新保　満夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　難しい「いじめ」の指導に、「モラルジレンマ授業」が有効なのではないかという仮説を立て、真剣に研究した経験がある。そのときに、ある程度の成果を確認できたので、どのような考えのもとに、どのように授業を行ったのか簡単に紹介したい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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