詳細情報
わたしの道徳授業・中学校 (第268回)
想定外の出来事を考える
書誌
道徳教育
2008年7月号
著者
井上 礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 生徒が望む道徳の時間とは ときに、道徳の時間はこれでいいのかなって考えることがあります。道徳の時間がマンネリ化し、魅力のない時間になってしまわないかと思うからです。そんなときは子どもたちに、ズバリ聞いてみます。結構、いろいろな意見を言ってくれます…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
わたしの道徳授業・中学校 300
道徳の時間の明日に思いを寄せて
生徒と教師、ともに待ち望む時間に
道徳教育 2011年3月号
わたしの道徳授業・中学校 299
思いやる気持ちはむずかしい?
なくならないのか、いじめ問題
道徳教育 2011年2月号
わたしの道徳授業・中学校 298
道徳の授業で情報モラルを考える
善悪の判断と思いやり
道徳教育 2011年1月号
わたしの道徳授業・中学校 297
ルールやマナー、君は守れる人ですか?
「地域レポート」を生かして
道徳教育 2010年12月号
わたしの道徳授業・中学校 296
人間だからこそ…
自分ならではの“力”を信じ、生き方を考える
道徳教育 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
わたしの道徳授業・中学校 268
想定外の出来事を考える
道徳教育 2008年7月号
4 向山型で数学授業がこんなに変わった!
(1)中学数学
「安定感と安心感」を与えてくれる
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2003年7月号
提言・基礎学力の向上―ゆとり教育の見直しになるか
学力向上は教育の常識である
授業研究21 2001年6月号
とっておき!学級経営ネタ&アイデア 3
6月
中学/「クラス全員遊び」でつながりを強める
授業力&学級経営力 2022年6月号
自由研究への誘い:事前指導のポイント
博物館活用のヒント
楽しい理科授業 2000年7月号
一覧を見る