詳細情報
編集後記
書誌
道徳教育
2008年6月号
著者
N
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師・子ども・保護者の間に信頼より、無関心・敵対の関係が生まれています。教師が積極的に動かなければ、修復されません。昔では考えられないことですが、何で教師が他人の親子関係に手助けしなければいけないのか、と文句の一つもでるところです。しかし、それが三者の関係を成立させるのに効果的で、一番の近道です…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
道徳教育 2026年4月号
編集後記
道徳教育 2026年3月号
編集後記
道徳教育 2026年2月号
編集後記
道徳教育 2026年1月号
編集後記
道徳教育 2025年12月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
道徳教育 2008年6月号
子どもの自己評価を生かす総合的評価の開拓
個性をみがき自信をつける評価法
授業研究21 2000年12月号
充実の“話し合い”を創る5つの秘策
1 話し合いの形態の工夫(ペアとグループの有効活用)
道徳教育 2014年6月号
一覧を見る