道徳教育 2007年6月号／この資料で「鋭く・多様に」アプローチ小学校高学年／「食べ残されたえびになみだ」

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特集　鋭く・多様に考える道徳授業～子どもが真剣に考えるとき～
この資料で「鋭く・多様に」アプローチ
小学校高学年／「食べ残されたえびになみだ」

書誌: 道徳教育 2007年6月号
著者: 今井　一也
ジャンル: 道徳

本文抜粋: 子どもたちの心に響く資料を選ぶ際に大切なことは、主に次の四つが挙げられる。　○人間尊重の精神にかなう資料　○ねらいを達成するのにふさわしい資料　○児童の興味、発達に応じた資料…

対象: 高学年
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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小学校高学年／「食べ残されたえびになみだ」
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