詳細情報
特集 鋭く・多様に考える道徳授業〜子どもが真剣に考えるとき〜
この資料で「鋭く・多様に」アプローチ
小学校高学年／「食べ残されたえびになみだ」
書誌
道徳教育
2007年6月号
著者
今井 一也
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちの心に響く資料を選ぶ際に大切なことは、主に次の四つが挙げられる。 ○人間尊重の精神にかなう資料 ○ねらいを達成するのにふさわしい資料 ○児童の興味、発達に応じた資料…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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