詳細情報
書誌
道徳教育 2005年5月号
著者
生田　敦
ジャンル
道徳
本文抜粋
学びの実感をもつためには、自分とのかかわりの中で資料などを読み、深く自分を見つめ直すなどして道徳の時間の積み重ねを感じ取れることが大切です。そこで、子どもが自分の道徳ファイル（本校では『自分図鑑』）をつくるというめあてをもち、一年間の道徳の時間に取り組んでいくようにしました。各主題の中には『自分図鑑…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ