詳細情報
- 特集 話し合い・聞き合い 〜子どもの顔が見える話し合い〜
- こうして「話し合い」のルールづくりを
- 小学校低学年／段階を経て、根気よく繰り返す「話し合い」のルールづくり
- 本文抜粋
- １ はじめに 静かに先生の話を聞いている子どもたち。「本当に聞いているのかなあ」と不安になる。本当に聴いていれば、一年生ならどうしても声が出てしまうだろう。発言に反応しているのだから…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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