詳細情報
書誌
道徳教育 2004年7月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
もともと「体験」の必要性が唱えられた理由の一つは、現代の子どもたちの体験不足が顕著であるという事情にあった。この場合の「体験」とは、たとえば生身の生き物に直接触れるとか、現実社会における事象の多様性に触れるというように、いわばリアリティをを伴う理解が可能になる点に特徴がある。あえて限定すれば、「直接…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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