詳細情報
書誌
道徳教育 2004年7月号
著者
後藤 幸雄
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 道徳の学習における板書には、それ自体が子どもの思考を促す直接的な資料となる場合と、別に資料を用い、その資料について子どもの思考を助けるはたらきをする場合とがある。ここでは、後述の資料についての子どもの思考を助ける板書の工夫について書くことにする。この場合、板書を工夫することによって、次…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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