体験活動の喜び・悲しみをどう表現させるか？

一つ一つをやらせ誉める・できることを誉める・みんなの前で誉める

漢字の機能を見直そう

交渉教育と法教育のそれぞれを核にデザインできないか

学期末のまとめは、習得から活用への橋渡しだ。できない子もできる子も達成感の得られる学習をしよう。