詳細情報
- 特集 「予想される子供の反応」と授業づくり
- 「反応」のシミュレーションをしよう
- 子どもの環境・身近な問題によって考える
- 小学校高学年／お手伝いをしている子・していない子
- 本文抜粋
- 総合的な学習の時間の活動を見ると、実に子どもたちは生き生きと楽しそうに取り組んでいる。社会科などの問題解決的な学習への取組みも同様である。 しかし、道徳の授業は、各種調査の結果を見ると、今一つ子どもたちにとって魅力あるものになっていない実態がうかがえる。道徳の時間のもつ特質から、総合的な学習の時間の…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
