詳細情報
特集 4月の道徳授業 ここが、かんじん!
こんな学級だったらどう対応するか
排他的なグループが目立つ学級
書誌
道徳教育
2000年4月号
著者
佐藤 佳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 四月の見極め 始業式、「どんな先生かな?」と期待と一抹の不安を胸にしているのは、子供たちだけではない。子供たち以上に「どんな子がいるのだろう」「担任の私をどのように歓待してくれるのだろう」と、大きくどきどきしているのは担任の方である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 4月の道徳授業 ここが、かんじん!
4月の道徳授業にこめる願い・期待
道徳教育 2000年4月号
こんな学級だったらどう対応するか
子どもの私語がとびかう学級
道徳教育 2000年4月号
こんな学級だったらどう対応するか
授業中、ウロウロする子がいる学級
道徳教育 2000年4月号
こんな学級だったらどう対応するか
無関心・無反応・なげやりな学級
道徳教育 2000年4月号
こんな学級だったらどう対応するか
人間関係がバラバラな学級
道徳教育 2000年4月号
一覧を見る
検索履歴
こんな学級だったらどう対応するか
排他的なグループが目立つ学級
道徳教育 2000年4月号
どう「課題選択学習」を構想するか
選択理科で進める課題選択学習
楽しい理科授業 2000年5月号
書評
『新国語科に必要となる指導力』(増田信一著)
国語教育 2000年12月号
我が子に何歳から与えたか
携帯電話/本当に必要なのか検討し、トラブルの責任をとる覚悟で
家庭教育ツーウェイ 2007年11月号
読書習慣へ広げる教科指導の試み
理科学習から広げる読書活動
国語教育 2006年3月号
一覧を見る