詳細情報
特集 「課題選択学習」の授業をどうつくるか
どう「課題選択学習」を構想するか
選択理科で進める課題選択学習
書誌
楽しい理科授業
2000年5月号
著者
上井 靖
ジャンル
理科
本文抜粋
1 生徒の目の色が変わる授業とは? 数年前,テレビでイギリスのある理科の授業の様子を放映していた.その授業者は,ある科学的な手品を生徒に見せ,生徒は,実験をしたり,クラスメートと議論をしたりしてその種明かしを追究し,レポートを提出し,授業者が吟味する内容であった.その授業は見ている私でさえ,引き込ま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜ新指導要領に選択学習がはいったのか
新指導要領における課題選択学習の要点
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択学習を新たな教科学習の突破口に!
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択は五つの視点から
楽しい理科授業 2000年5月号
どう「課題選択学習」を構想するか
コンピュータで進める課題選択学習
楽しい理科授業 2000年5月号
中学校・選択理科の授業をどうつくるか
1分野/科学技術と人間の授業をどうつくるか
楽しい理科授業 2000年5月号
一覧を見る
検索履歴
どう「課題選択学習」を構想するか
選択理科で進める課題選択学習
楽しい理科授業 2000年5月号
書評
『新国語科に必要となる指導力』(増田信一著)
国語教育 2000年12月号
我が子に何歳から与えたか
携帯電話/本当に必要なのか検討し、トラブルの責任をとる覚悟で
家庭教育ツーウェイ 2007年11月号
読書習慣へ広げる教科指導の試み
理科学習から広げる読書活動
国語教育 2006年3月号
一覧を見る