詳細情報
特集 理科のプライドかけた“科学立国への道”
科学立国につながる授業コンセプトはこれだ!
意識しよう,分母の1の存在感
書誌
楽しい理科授業
2010年3月号
著者
天野 卓朗
ジャンル
理科
本文抜粋
意識しよう, 分母の1の存在感 科学立国につながる 天野卓朗 愛知県豊川市立南部中学校 1.単位は世界共通語 中学3年生でも,速さの計算に自信がもてない生徒がいる.計算練習を繰り返せば,計算くらいはできるようになるかもしれないが,意味がわからずにいると,そのうちやり方すら忘れてしまうだろう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
<今更ながら言わせてもらおう!>科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
新指導要領に対応した環境整備を!
楽しい理科授業 2010年3月号
<今更ながら言わせてもらおう!>科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
楽しい理科授業 2010年3月号
<今更ながら言わせてもらおう!>科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
大人になっても科学への興味・関心を持ち続ける理科教育になるのか?
楽しい理科授業 2010年3月号
<今更ながら言わせてもらおう!>科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
学習内容を量より質へ
楽しい理科授業 2010年3月号
科学立国への道=理科教育を総点検する!
理科実習助手,小・中学校に無配備=ここを見直そう
楽しい理科授業 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
科学立国につながる授業コンセプトはこれだ!
意識しよう,分母の1の存在感
楽しい理科授業 2010年3月号
一覧を見る