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特集 基礎学力の定着をはかる補充教材の開発
新しい補充教材の考え方と具体例
社会の基礎学力を定着させる補充教材
子どもの思考をどう活性化するか
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年9月号
著者
林 敏幸
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
1 補充的指導の方向性 これまでも、放課後の時間等を利用しながら、補充的指導は行われてきたと思う。その指導については、次のようなことが言えるのではないだろうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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