詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
傳幸　朝香
ジャンル
理科
本文抜粋
１．なぜ理科を学ぶのか――はじめに　ここで，「学ぶ」というあたりまえのことを子どもの実態から再考することで，理科の本質が見えてきたり，授業が変わったりするのではないかと思っている．アンケート結果やエピソードを交えながら，考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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