詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
桐生　徹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　『学び合い』１）の理科授業であれば，より難度の高い目標であっても，子どもは「じゃれあい」２）ながら目標を解決していく．　２．断層の推定の教材化…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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