詳細情報
- 特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
- 小３の新教材＝授業をどう構想するか
- 「身近な自然の観察 生物と環境」の授業構想
- 本文抜粋
- １ はじめに 生物と環境とのかかわりについて考えるとき，からだのつくりを部分的にとらえ，それらをモデルとして制作することを通して，その機能や用途と環境とのかかわりについて考えていく授業を構想した．そこで，試験的に行った実践例をもとにしながら，その効果や価値について述べていきたい…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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