詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年10月号
著者
森藤　義孝
ジャンル
理科
本文抜粋
１．知の復権　このたびの改革では，極端な主張の採用による理科教育の貧困化を是正し，知の復権をはかることが至上命令であったと推察される．もちろん，習得・活用・探究，実感を伴った理解，あるいは言語活動の充実などといった新規な言葉も散見されるが，これらは，従来の理科教育実践に軌道修正を迫るものではなく，そ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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