詳細情報
- 特集 新指導要領“習得・活用・探究”の授業像
- 新指導要領の理科授業＝“習得・活用・探究”から考える
- ４年「電気」で考える“習得・活用・探究”
- 本文抜粋
- 「習得・探求・追求型授業」は， 大事なことを児童に発見させ説明させる ことが大事である．そのためには，児童自らが発見できるように実験を教師が組み立てることが大事になってくる．４年生理科の「電気の働き」の単元で考えてみることとする…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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