詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
井川　裕子
ジャンル
理科
本文抜粋
１．よいお手本を示す　ノートが乱雑なのは，ノートの書き方が分かっていないからだ．だから，授業の最初にノートの書き方を指導すればよい．　一番分かりやすいのは，よいお手本を見せてやることだ．今まで教えた子どものノートでもいいし，教師が教材研究時に作ったノートでもよいであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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