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特集 “理科離れ”への戦後の歩み・犯人は何か！
“理科離れ”に至った戦後60年の歩み・原因は何か
本当に子ども達は「観察・実験」を通して理科を学んできたのだろうか？
書誌
楽しい理科授業
2006年10月号
著者
吉田 安規良
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教育実習の研究授業の反省会にて ある学生の教育実習の研究授業を参観した時のことである．実習先の高校は，いわゆる「地方都市の進学校」であり，本学にも卒業生が何十人も進学している．授業反省会の席上で，その学生を指導して頂いた教員から「本校は進学校ですので，実験や観察をする時間はないのです．教科書に書…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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