詳細情報
- 特集 “教えて考えさせる”授業設計のヒント
- 中学１分野“教えて考えさせる”単元構成への提言
- 単元「化学変化と分子・原子」を例に
- 本文抜粋
- １分野 １．単元に入る前から化学式を教える 中学１年の授業から無理のない範囲で化学式を教えていく．さらに，単元に入る１ヶ月ほど前から，授業の中の短時間を使って代表的な原子の記号，化学式，その覚え方等の学習を行い，単元の学習までに見慣れた状態にしておく．生徒にとってこの短時間の積み重ねは，極めて有効な…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
