詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2006年2月号
著者
河合　幸仁
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちの観察する力が表出してくる場面を，学習の過程から探してみる．「スケッチ」「文による記述」「写真」「発言・つぶやき」などがあげられる．　こうした場面をパフォーマンステストととらえ直すことが可能である．いずれの場面であっても，評価の基準を教師の側がしっかりと持つことが大切だ．日常的に見られる観…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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