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＜往復書簡＞科学概念の基本をどう教えるか (第8回)
往信 解釈コードをどう創るか
･･････
佐々木 昭弘
復信 「ことば」と認識
･･････
遠西 昭寿
書誌
楽しい理科授業
2005年11月号
著者
佐々木 昭弘
／
遠西 昭寿
ジャンル
理科
本文抜粋
サクラの花びらが舞い散る中を登校した６年生の子どもたちに，「サクラって知ってるか？」と聞くと，は〜ぁ！？という顔で「知っているよ！」と答えます．そこで，花びら一枚を絵にかいてもらうと，ほとんどの子は右…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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