詳細情報
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
３年／どうして「出芽」ではなくて「発芽」なの？
書誌
楽しい理科授業
2005年8月号
著者
大堀 真
ジャンル
理科
本文抜粋
いきなり問題． 下の□に，あてはまる言葉を書きなさい． ① 花が□□ → 花がさく（ひらく） ② 実を□□ → 実をむすぶ ③ 芽が□□ → 出る
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
３年／「光を集めると熱い！」を巨大装置で実感！
楽しい理科授業 2006年3月号
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
３年／「回路」を他の学校での飛び込み授業で実際に教えてみた！
楽しい理科授業 2006年2月号
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
３年／「回路」を教える知的アドベンチャー体験？
楽しい理科授業 2006年1月号
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
３年／ホウセンカの「実」と「つぼみ」の区別をどう教えるか？
楽しい理科授業 2005年12月号
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
３年／「東西南北」をきちんと教えよう
楽しい理科授業 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
３年／どうして「出芽」ではなくて「発芽」なの？
楽しい理科授業 2005年8月号
学年別・この授業で身に付けさせる○年生の向山型国語スキル［１・２月］
１年
言葉を根拠とする授業で、正確に読み取るスキルを身に付ける
向山型国語教え方教室 2010年2月号
戦争を扱った代表的実践を読む＝今だから思うこと
本多公榮の「太平洋戦争」
社会科教育 2003年9月号
一覧を見る
