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書誌名:
楽しい理科授業
連載名:
＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ３年／チョウを育てよう
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
三年生になって理科を学習することになっ　た子どもたちは「定義のある言葉を使う」と　いう学習に出会うことになる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ４年／「電気」の概念の定着は静電気から
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
「電気」は身近にあるが，は目に見えない　ものである．　電気には静電気と動電気がある．４年生の　豆電球や光電気の授業で扱うのは動電気のほ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ５年／植物の発芽と成長―眠りから覚める種―
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
北村　善重
ジャンル
理科
本文抜粋
１．こんな種，発芽しますか？　昨日イチゴを食べると，　種が付いていました．こ　の小さな小さなイチゴの…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ６年／ものの燃え方
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
理科
本文抜粋
ものが燃えるのは，酸素という気　体のはたらきのためであること．　多くの学校では，野外体験をされているだ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • 中学１分野／アリストテレス的な力学観を克服したガリレオ・ガリレイ―運動の規則性―
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
佐々木　清
ジャンル
理科
本文抜粋
１．アリストテレス的な力学観＝生徒の　素朴概念　「運動と力」の単元に入る前に，次の質問　を通して生徒たちの素朴概念を調査した…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • 中学２分野／安山岩は「アンデス山脈の岩」
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
横山　光
ジャンル
理科
本文抜粋
１．日本中にある「富士山」と「安山岩」　日本の代表的な山のひとつに「富士山」が　あります．そのきれいな円すい形はコニーデ…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ３年／植物を育てよう
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
植物の発芽は神秘的である．　あんな石ころともつかぬ，砂粒ともつかぬ固く小さな種から，根が伸び，葉が開き，茎が立つ．それだけではない．やがて花が咲いて何十，何百という実がなるのである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ４年／栽培教材は最終の姿を見せることから
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
「季節と生き物」について１年間学習する．　いろいろな生物の季節による変化を学習する．　季節による変化を概念として定着させるには，１つの植物を中心に扱ったほうがよい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ５年／天気と気温の変化
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
北村　善重
ジャンル
理科
本文抜粋
１．これは，何でしょう？　　雨って見たことがありますか．雨粒の大きさと形を予想してごらんなさい
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ６年／ものの燃え方と空気
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
理科
本文抜粋
重要概念　ものを燃やすことによって二酸化炭素などがどんどんと空気中にはきだされていくと，気温が上昇するなどして，生活に影響が出ると考えられている．（地球温暖化問題…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • 中学１分野／「太陽の光」の実体を探り当てたアイザック・ニュートン―光の分解―
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
佐々木　清
ジャンル
理科
本文抜粋
１．太陽の光の色は何色？＝生徒の素朴概念　「光の世界」の単元に入る前に，次の質問を通して生徒たちの素朴概念を調査した…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • 中学２分野／白鳥の首をもったフラスコ
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
齋藤　勝樹
ジャンル
理科
本文抜粋
食物を放置しておくと腐るのは微生物の仕業です．我々の身のまわりには，目に見えないとても小さな細菌類や，カビ等の胞子がたくさん存在します．石鹸で手を洗った後でも手のひらには細菌類が残っているのです．それ…
対象
中学3年
種別
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ３年／チョウを育てよう（２）
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
アゲハの幼虫と，とことん付き合ってみよう．こんなにちっちゃな生き物でも，ちゃんと生きているのである．けっこう意外な発見をするものだ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ４年／２つの実験でタンポポに関心を持たせる
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
タンポポは身近にある植物であり，季節によって形態が変化する．観察することによって，季節の変化がよくみえてくる…
対象
小学4年
種別
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ５年／受けつがれる生命―メダカのたんじょう―
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
北村　善重
ジャンル
理科
本文抜粋
１．オスのしりびれの役割は，何？　メダカのオスとメスは，どのようにちがいますか．一つは，せびれに切れ込みがあるのがオスで，ないのがメスです．もう一つのちがいは，しりびれの形です．メスは三角形，オスは平…
対象
小学5年
種別
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ６年／生き物と養分
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
理科
本文抜粋
重要概念　枯れた植物体は動物によって食べられること　　　発問　小さいころ，落ち葉を使って遊んだことはありませんか…
対象
小学6年
種別
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • 中学１分野／小型で高性能の蒸気機関を開発したジェームズ・ワット―電力と発熱量―
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
佐々木　清
ジャンル
理科
本文抜粋
１．一番明るい電球は？＝生徒の素朴概念　「電流」の単元に入る前に，次の質問を通して生徒たちの素朴概念を調査した…
対象
中学2年
種別
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • 中学２分野／梅雨（つゆ）
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
加藤　一義
ジャンル
理科
本文抜粋
「梅雨」の季節がやってきました．この時期にじめじめした雨の日が続くのはどうしてでしょうか．　１．「梅雨」という名前の由来…
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中学2年
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  • ３年／「外来種」と「在来種」を　しぜんたんけんをしよう　で教える
書誌
楽しい理科授業 2005年7月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
「外来種」と「在来種」という概念をぜひ，どこかで教えておきたいと思う．そこで，三年生の「しぜんたんけん」で授業にかけてみた．素材はタンポポである…
対象
小学3年
種別
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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ４年／ヘチマのまきひげのひみつ
書誌
楽しい理科授業 2005年7月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
夏になると，ヘチマも大きく成長する．ひょうたんも同じである．　目に付くのが，まきひげである．　ただ，アサガオのときのように「まきひげが出てきた」だけでは，つまらない．このまきひげにこだわった実験をして…
対象
小学4年
種別
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