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特集 授業で育てる“科学的リテラシー”の教育
ＰＩＳＡ出題の“科学的リテラシー”のテスト問題を検証する
ＰＩＳＡのテスト問題を読んで
問題を読み取れば，科学的リテラシーとは何かわかる
書誌
楽しい理科授業
2005年6月号
著者
尾崎 浩巳
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめてPISAの問題を見たときに，従来の作題コンセプトとの違いに驚かされた．これまでは，理科学習後における知識の定着や理解度を調べる問題が主流であった．入試問題や教育課程実施状況調査の問題やTIMMSの問題とは異なる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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