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特集 授業で育てる“科学的リテラシー”の教育
そもそも“科学的リテラシー”とは何か
書誌
楽しい理科授業
2005年6月号
著者
川勝 博
ジャンル
理科
本文抜粋
科学がリテラシーになる リテラシーとは,もともと読み書き能力のことを言う.これがないと近代国家が建設できない.そこで,どの国でも,簡単な算数教育とあわせて,識字教育を,その国の国民共通の知識として普及につとめてきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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