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特集 子供が今“天動説に陥る”授業の問題点
科学的知識を重視する授業が陥りがちな問題点と改善提言
“実感の伴った理解”を大切に!
書誌
楽しい理科授業
2005年3月号
著者
松本 謙一
ジャンル
理科
本文抜粋
1.「捨象」を楽しむ子どもたち ここでは,筆者が平成15年11月,小矢部市立石動中学校永田千代美先生とT・Tで行った中3年「地球の運動と天体の動き」(34名)の授業を例に述べる.なお,この事例は,科学的な知識を獲得していく過程を重視し,その結果としての知識の獲得をねらった…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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