詳細情報
特集 生命の授業―基本教材/面白小話&クイズ26
観察実験を入れた“生命の授業”をどうつくるか
観察実験を入れた4年/生命の授業
書誌
楽しい理科授業
2004年8月号
著者
藤井 総一郎
ジャンル
理科
本文抜粋
1.教室に本物を持ち込む 4年生では,身近な昆虫を観察することから理科の学習が始まる.昆虫を観察させる場合には,教師が必ず本物を持ち込むようにする.本物を持ち込むだけで,子どもたちの反応が違ってくる.あっという間に,教室の中に子どもたちの輪ができあがる…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
生命を教える―最も大事な点は何かと問われたら
「バラバラ化」では生命は理解不能という「人工生命」の考え
楽しい理科授業 2004年8月号
生命を教える―最も大事な点は何かと問われたら
「理科」の文脈でデス/エデュケーションを
楽しい理科授業 2004年8月号
生命を教える―最も大事な点は何かと問われたら
生命とは生があり死もある(生命尊重)の認識定着の教育
楽しい理科授業 2004年8月号
生命を教える―最も大事な点は何かと問われたら
生命の学習における重要な概念:「変化と動的平衡」,そして「システム」
楽しい理科授業 2004年8月号
基本教材/面白小話/熱中クイズ入り“生命の授業”
生きているとは―基本教材/面白小話/熱中クイズ
楽しい理科授業 2004年8月号
一覧を見る
検索履歴
観察実験を入れた“生命の授業”をどうつくるか
観察実験を入れた4年/生命の授業
楽しい理科授業 2004年8月号
小特集 冬休み宿題=私の“百人一首のお題”
「推しメン」を探せ!〜私のお気に入りの一首〜
国語教育 2013年1月号
小特集 活用型?新教科書=私の期待と要望
子ども騙しの、糖衣でくるんだような教科書は、もううんざり
社会科教育 2008年12月号
ミニ特集 新学習指導要領「跳び箱運動」指導のポイント
個人達成型の運動から集団演技型の運動へ
楽しい体育の授業 2000年8月号
誌上授業ビデオ診断
バレーボール
楽しい体育の授業 2002年9月号
一覧を見る