詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2004年4月号
著者
楳内　典明
ジャンル
理科
本文抜粋
１．個に応じた指導　文部科学省では「個に応じた指導に関する指導資料」の中で発展的な学習や補充的な学習の推進に関する事例等を紹介している．　このことは，基礎・基本の確実な定着を図り，個性を生かす教育を充実するという学習指導要領のねらいを実現させるために，個に応じた指導方法や指導体制の工夫改善の充実を求…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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