詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年7月号
著者
山口　晃弘
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　「自然事象への関心・意欲・態度」の客観的な評価は難しい．ペーパーテストにはなじまず，評価の基準を明確にしにくいからである．その結果，実際の授業では，生徒の顕著な行動や提出物を中心に評価してしまいがちであることが多い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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